兒童語言表達能力的培養(yǎng)要從小做起，而一些家長在看待孩子的言語表達能力上通常存在以卜誤區(qū)：認為“說話誰都會。，孩子生活在這個環(huán)境里，“慢慢長大了就會說清楚了”。

很多家長都不知道，孩子學習語言的基礎是模仿，因此，父母首先要多跟孩子說話，讓他們熟悉語言，才能讓孩子對語言保持高度的敏感，這是鍛煉孩子口語表達能力的最初級的步驟。
盡量尋找孩子感興趣的話題來和孩子探討，不要脫離孩子的認知范圍，孩子才能“說”出來。曾經(jīng)有個剛參加下作的初中教師，在上第一堂作文課時，出了《假如我當經(jīng)理》這個題目讓同學們寫，結果孩子們寫的沒有一篇令人滿意的。孩子們對“經(jīng)理。這個角色沒有—，點感性認識，怎么能寫好文章呢？不但孩子們，就連老師自己也不知道這個“經(jīng)理”應該怎么當。由此可見，讓孩子學會口語表達，就一定要調(diào)動孩子的積極性，讓孩子感到有話可說，讓孩子的思維充分地活躍起來，因為語言總是跟著思維在運轉。

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